Esta semana se llevan a cabo los ex\u00e1menes de admisi\u00f3n en el nivel medio superior y superior en el estado de Hidalgo. Nuestro estado tiene caracter\u00edsticas particulares que lo distinguen de otros casos. Uno de los muchos asuntos pendientes en la agenda p\u00fablica es el relacionado con la integraci\u00f3n de los j\u00f3venes a la vida laboral as\u00ed como su preparaci\u00f3n profesional en el \u00e1mbito acad\u00e9mico. Muchas familias hacen un enorme esfuerzo para lograr que sus hijos logren ingresar a una universidad, asumiendo que esto representa una cierta certidumbre en cuanto al futuro laboral de los estudiantes.<\/p>\n
Hasta hace algunos a\u00f1os, el estudiar una carrera universitaria representaba un seguro para los egresados, de una cierta estabilidad econ\u00f3mica. Recientemente, sin embargo, el panorama ha cambiado de manera dr\u00e1stica. Tenemos los casos de muchos egresados de diferentes programas acad\u00e9micos que realizan actividades distintas para subsistir, dado que no encuentran trabajo en la disciplina que eligieron estudiar. \u00bfC\u00f3mo es que los j\u00f3venes perciben el panorama cambiante que est\u00e1n enfrentando? Como profesor universitario, he tenido la oportunidad de conversar con diferentes estudiantes de carreras de ciencias e ingenier\u00edas. La constante que encuentro, es un enorme temor a no encontrar un trabajo satisfactorio y bien remunerado.<\/p>\n
Los j\u00f3venes parecen temer que, despu\u00e9s de estudiar durante un poco m\u00e1s de cuatro a\u00f1os, no ser\u00e1n capaces de encontrar un buen empleo\u2026 \u00bfC\u00f3mo debemos atacar este problema? \u00bfQu\u00e9 puede hacer la sociedad en su conjunto para darle una mayor certeza a estos j\u00f3venes? Ciertamente no se trata de un problema f\u00e1cil de resolver.<\/p>\n
Por una parte, el estado debe garantizar que los j\u00f3venes egresados de diferentes programas educativos podr\u00e1n encontrar empleos bien remunerados y en los que puedan desarrollar sus habilidades.<\/p>\n
Las universidades tienen un compromiso con los estudiantes, de formarles de manera integral y con una s\u00f3lida preparaci\u00f3n profesional que garantice el \u00e9xito de los egresados. En columnas anteriores he mencionado el pensamiento del fil\u00f3sofo Jos\u00e9 Ortega y Gasset. \u00c9l sol\u00eda identificar como la ra\u00edz de todos los problemas del pueblo espa\u00f1ol, lo que denominaba como \u201cchabacaner\u00eda\u201d. Lo mismo aplica para nuestro caso.<\/p>\n
Si queremos mejorar las expectativas de nuestros estudiantes, debemos atacar la chabacaner\u00eda desde todos los \u00e1mbitos. En el caso de las universidades, esto implica tomarse las cosas muy en serio, aspirar a la excelencia. El ant\u00eddoto para la chabacaner\u00eda es mantenerse \u201cen forma\u201d.<\/p>\n
Debemos pues dar la mejor y m\u00e1s s\u00f3lida formaci\u00f3n a los estudiantes, de manera que, puedan tener \u00e9xito en cualquier tarea que emprendan. Es un requisito indispensable para iniciar el cambio que todos necesitamos.<\/p>\n
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\u2709\ufe0f carlos.soto.cs8@gmail.com <\/a><\/p>\n