{"id":136235,"date":"2020-10-20T21:03:13","date_gmt":"2020-10-21T02:03:13","guid":{"rendered":"https:\/\/sintesis.com.mx\/hidalgo\/?p=136235"},"modified":"2020-10-20T21:30:10","modified_gmt":"2020-10-21T02:30:10","slug":"la-cruda-realidad-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sintesis.com.mx\/hidalgo\/2020\/10\/20\/la-cruda-realidad-educativa\/","title":{"rendered":"La cruda realidad educativa"},"content":{"rendered":"<p>\u00abLa estrategia sin t\u00e1cticas es la ruta m\u00e1s lenta hacia la victoria. Las t\u00e1cticas sin estrategia son el ruido antes de la derrota\u00bb.<\/p>\n<p>Sin duda, el hecho de llevar los contenidos educativos a una gran parte del pa\u00eds a trav\u00e9s de la radio y la televisi\u00f3n ha resultado innovador. Forma parte de la estrategia federal para que las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes contin\u00faen con su formaci\u00f3n acad\u00e9mica b\u00e1sica. La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica ha planteado una serie de pasos generales para la atenci\u00f3n de este sector de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Los lineamientos generales indican que los profesores busquen las formas de comunicarse a distancia con sus alumnos, por protecci\u00f3n de los ni\u00f1os y de los profesores. Se da por hecho que en cada hogar existe una televisi\u00f3n \u2013 m\u00e1s bien, una pantalla digital moderna, computadoras, laptops, tabletas y tel\u00e9fonos celulares.<\/p>\n<p>Los docentes se han estado capacitando, a marchas forzadas, en el manejo de las plataformas tecnol\u00f3gicas desde donde atender\u00e1n a sus pupilos. Zoom, Meet y Teams ofrecen la posibilidad de tener videoconferencias, lo m\u00e1s cercano posible a la interacci\u00f3n tradicional que tiene un maestro con su alumno. Classroom imita un sal\u00f3n virtual, en donde se suben trabajos, videos, presentaciones, etc., para que los ni\u00f1os accesen, reciban las diferentes tareas, las realicen y las devuelvan a su profesor por la misma v\u00eda.<\/p>\n<p>Una manera m\u00e1s sencilla y bastante eficaz es enviar y recibir los trabajos por medio de Whatsapp, donde se pueden compartir textos, videos y, pr\u00e1cticamente, cualquier documento. En apariencia el asunto est\u00e1 resuelto. Solo es cuesti\u00f3n de coordinarse un poco para lograr que el hecho educativo ocurra.<\/p>\n<p>A casi siete meses de que se detect\u00f3 el primer caso de coronavirus en el pa\u00eds y despu\u00e9s de haber transitado por la \u201cJornada Nacional de Sana Distancia\u201d y, posteriormente entrar en la \u201cNueva Normalidad\u201d, la curva epidemiol\u00f3gica, presentada todas las tardes por el Dr. Hugo L\u00f3pez-Gatell y sus colaboradores, indica que llevamos casi 11 semanas a la baja, es decir, en ocurrencia de nuevos casos.<\/p>\n<p>Sin embargo, la econom\u00eda mundial y nacional han sufrido un golpe devastador por el confinamiento. La p\u00e9rdida de empleos ha quebrado innumerables empresas y mantiene sostenida con alfileres la supervivencia de las familias.<\/p>\n<p>En todo el pa\u00eds se est\u00e1n dando a conocer los casos en donde no hay televisi\u00f3n en los hogares, donde no existen, ni siquiera, esos celulares que permitir\u00e1n a los ni\u00f1os proseguir con su aprendizaje. Ya ni hablemos de los dem\u00e1s dispositivos y aparatos electr\u00f3nicos. La pandemia est\u00e1 descubriendo el verdadero rostro de la desigualdad en M\u00e9xico.<\/p>\n<p>Quienes perdieron sus empleos a causa del temible virus ahora buscan, a trav\u00e9s de empleos mal pagados o temporales, o del comercio informal, llevar el sustento b\u00e1sico a sus familias. Literalmente, no se pueden dar el lujo de ponerle una recarga a su celular para recibir y enviar las tareas de los hijos. Muchos paterfamilias dejan a sus hijos solos todo el d\u00eda por salir a trabajar. En casa no se queda nadie que los supervise que vean los programas de televisi\u00f3n y, en muchos casos, ni un celular para revisar los trabajos que enviaron sus maestros.<\/p>\n<p>A los maestros se les da la indicaci\u00f3n que se comuniquen con sus alumnos, que tengan clases a trav\u00e9s de las plataformas, pero no existe una estrategia real, estructurada y precisa para hacerlo. Cada maestro, con toda su buena voluntad, lo hace de la forma en que puede, insisto, sin seguir una t\u00e1ctica generalizada.<\/p>\n<p>Existe una incongruencia entre lo proyectado y la realidad cruda en la que est\u00e1 la sociedad. Como lo indican varios estudios, se est\u00e1 incrementando el estr\u00e9s laboral y educativo. Los maestros y los ni\u00f1os (los que pueden) trabajan todo el d\u00eda y parecen nunca terminar. Hoy tenemos m\u00e1s estudiantes y profesores agotados por la ansiedad y las tensiones.<\/p>\n<p>Hay estrategia pero no hay t\u00e1cticas. A usted \u00bfc\u00f3mo le va con las clases de sus hijos?<br \/>\nBienvenidos los comentarios. Lo leo con gusto.<\/p>\n<p>raugargut@gmail.com<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><strong>Ra\u00fal Garc\u00eda Guti\u00e9rrez<\/strong><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00abLa estrategia sin t\u00e1cticas es la ruta m\u00e1s lenta hacia la victoria. Las t\u00e1cticas sin estrategia son el ruido antes de la derrota\u00bb. Sin duda, el hecho de llevar los contenidos educativos a una gran parte del pa\u00eds a trav\u00e9s de la radio y la televisi\u00f3n ha resultado innovador. 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