Por Comisi\u00f3n de Derechos Humanos del Estado de Hidalgo<\/p>\n
A finales del siglo pasado, el pedagogo, educador y fil\u00f3sofo brasile\u00f1o Paulo Freire public\u00f3 en su libro \u201cPedagog\u00eda de la Autonom\u00eda\u201d (Freire, 1996) \u00abNo hay ense\u00f1anza sin investigaci\u00f3n ni investigaci\u00f3n sin ense\u00f1anza. Esos quehaceres se encuentran cada uno en el cuerpo del otro. Mientras ense\u00f1o contin\u00fao buscando, indagando. Ense\u00f1o porque busco, porque indagu\u00e9, porque indago y me indago. Investigo para comprobar, comprobando intervengo, interviniendo educo y me educo; investigando para conocer lo que a\u00fan no conozco y comunicar o anunciar la novedad.\u00bb, sus palabras nos invitan a reflexionar sobre la necesidad imperante de profundizar el conocimiento en alguna materia espec\u00edfica, para llevar temas de investigaci\u00f3n a la praxis de los diferentes campos de la educaci\u00f3n, impactando en la vida social, familiar, individual y comunitaria; es entonces la investigaci\u00f3n elemento fundamental para crear un c\u00edrculo virtuoso en el cual interact\u00faan la progresividad de los derechos humanos y el bienestar de las personas.<\/p>\n
En este sentido, desde la Comisi\u00f3n de Derechos Humanos del Estado de Hidalgo se propician espacios para el desarrollo de investigaci\u00f3n, desde estrechar lazos de vinculaci\u00f3n con instituciones educativas y sociedad civil organizada, hasta crear v\u00edas que permitan a la poblaci\u00f3n en general sumarse a esta importante labor: la de investigar, concientizar, ense\u00f1ar y difundir la realidad de los derechos humanos. Es justamente el fruto de un convenio de colaboraci\u00f3n con la revista de investigaci\u00f3n \u201cHatso Hnini\u201d que nos encontramos preparando la publicaci\u00f3n del Dossier 2024: \u00abPerspectivas Sociales en los Derechos Humanos\u00bb.<\/p>\n
La promoci\u00f3n y protecci\u00f3n de los derechos humanos ha sido un tema central en el estudio de las ciencias sociales. Desde la sociolog\u00eda hasta la antropolog\u00eda, pasando por la econom\u00eda y la ciencia pol\u00edtica, los derechos humanos han sido objeto de an\u00e1lisis, debate y acci\u00f3n. Esta convocatoria se centra en examinar los diferentes aspectos de los derechos humanos desde diversas disciplinas de las ciencias sociales, explorando su evoluci\u00f3n, aplicaci\u00f3n y desaf\u00edos en el mundo contempor\u00e1neo.<\/p>\n
En esta colaboraci\u00f3n buscamos ofrecer una plataforma para el intercambio de ideas y conocimientos no solo entre personas de la academia, profesionales y personas activistas interesadas en el estudio de los derechos humanos sino que cualquier persona \u2014sin distinci\u00f3n de su preparaci\u00f3n acad\u00e9mica\u2014 pueda contribuir desde una perspectiva interdisciplinaria en el abanico de derechos humanos.<\/p>\n
Los temas que estaremos recibiendo son: Derechos Humanos y Desigualdad Social, Explorando las intersecciones entre los derechos humanos y la desigualdad social desde una variedad de enfoques disciplinarios; Movimientos Sociales y Derechos Humanos: Examinando el papel de los movimientos sociales en la promoci\u00f3n y defensa de los derechos humanos en diferentes contextos y regiones; Pol\u00edticas P\u00fablicas y Derechos Humanos: Analizando c\u00f3mo las pol\u00edticas p\u00fablicas pueden influir en la promoci\u00f3n y protecci\u00f3n de los derechos humanos, as\u00ed como los desaf\u00edos en su implementaci\u00f3n; Derechos Humanos y Medio Ambiente: Investigando las conexiones entre los derechos humanos y la protecci\u00f3n del medio ambiente, y c\u00f3mo estas cuestiones se entrelazan en el contexto de la justicia social; Globalizaci\u00f3n y Derechos Humanos: Reflexionando sobre c\u00f3mo la globalizaci\u00f3n ha afectado la promoci\u00f3n y protecci\u00f3n de los derechos humanos a nivel internacional y local; Educaci\u00f3n y Derechos Humanos: Explorando el papel de la educaci\u00f3n en la promoci\u00f3n de una cultura de respeto y protecci\u00f3n de los derechos humanos en las sociedades contempor\u00e1neas; Tecnolog\u00eda y Derechos Humanos: Analizando el impacto de la tecnolog\u00eda en la promoci\u00f3n y protecci\u00f3n de los derechos humanos, as\u00ed como los desaf\u00edos \u00e9ticos que plantea.<\/p>\n
Los Formatos pueden ser Art\u00edculos de Investigaci\u00f3n que aborden los temas desde una perspectiva te\u00f3rica o emp\u00edrica (extensi\u00f3n m\u00ednima 15 y m\u00e1xima 20 cuartillas), o Rese\u00f1as Bibliogr\u00e1ficas de obras en el campo de los derechos humanos y las ciencias sociales (Extensi\u00f3n: m\u00e1xima 5 cuartillas); as\u00ed como ensayos, cr\u00edticas o an\u00e1lisis de casos sobre cuestiones espec\u00edficas relacionadas con los derechos humanos (extensi\u00f3n M\u00e1xima: 5 cuartillas).<\/p>\n
La fecha l\u00edmite para la recepci\u00f3n de trabajos es el 15 de junio de 2024, finalmente puedes consultar la convocatoria \u00edntegra en el siguiente link: https:\/\/acortar.link\/gGP9gr Tambi\u00e9n les invitamos a consultar la p\u00e1gina web de la \u00abRevista Hatso Hnini\u00bb en: https:\/\/revistahatsohnini.com.mx\/index.php\/inicio\/index<\/p>\n
Recuerda que en la Comisi\u00f3n de Derechos Humanos del Estado de Hidalgo #S\u00edTeCreemos<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Por Comisi\u00f3n de Derechos Humanos del Estado de Hidalgo A finales del siglo pasado, el pedagogo, educador y fil\u00f3sofo brasile\u00f1o Paulo Freire public\u00f3 en su libro \u201cPedagog\u00eda de la Autonom\u00eda\u201d (Freire, 1996) \u00abNo hay ense\u00f1anza sin investigaci\u00f3n ni investigaci\u00f3n sin ense\u00f1anza. Esos quehaceres se encuentran cada uno en el cuerpo del otro. Mientras ense\u00f1o contin\u00fao […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":171724,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[29819],"yst_prominent_words":[52693,5024,5021,70595,6784,5776,5140,7278,25664],"class_list":["post-245047","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-vox","tag-vox"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sintesis.com.mx\/hidalgo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/245047"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sintesis.com.mx\/hidalgo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sintesis.com.mx\/hidalgo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sintesis.com.mx\/hidalgo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sintesis.com.mx\/hidalgo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=245047"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sintesis.com.mx\/hidalgo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/245047\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":245048,"href":"https:\/\/sintesis.com.mx\/hidalgo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/245047\/revisions\/245048"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sintesis.com.mx\/hidalgo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/171724"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sintesis.com.mx\/hidalgo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=245047"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sintesis.com.mx\/hidalgo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=245047"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sintesis.com.mx\/hidalgo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=245047"},{"taxonomy":"yst_prominent_words","embeddable":true,"href":"https:\/\/sintesis.com.mx\/hidalgo\/wp-json\/wp\/v2\/yst_prominent_words?post=245047"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}