{"id":228736,"date":"2021-03-29T12:23:24","date_gmt":"2021-03-29T18:23:24","guid":{"rendered":"https:\/\/sintesis.com.mx\/puebla\/?p=228736"},"modified":"2021-03-29T12:23:24","modified_gmt":"2021-03-29T18:23:24","slug":"proximo-encuentro-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sintesis.com.mx\/puebla\/2021\/03\/29\/proximo-encuentro-estudiantes\/","title":{"rendered":"Pr\u00f3ximo Encuentro de Estudiantes de Posgrados en Educaci\u00f3n del CNIE 2021 Puebla"},"content":{"rendered":"<p><strong>Por: Dra. Luz del Carmen Montes Pacheco<\/strong><\/p>\n<p>Por fin en Puebla, se llevar\u00e1 a cabo el Congreso Nacional de Investigaci\u00f3n Educativa (CNIE) m\u00e1s importante en el pa\u00eds, ser\u00e1 la emisi\u00f3n XVI, a celebrase del 15 al 19 de noviembre de este a\u00f1o. Digo por fin porque quienes tradicionalmente participamos en el congreso, estudiantes e investigadores de instituciones educativas poblanas, ve\u00edamos un tanto dif\u00edcil la organizaci\u00f3n de un evento de esta magnitud en nuestra ciudad. Sin embargo, gracias al inter\u00e9s del Dr. Melit\u00f3n Lozano, quien asisti\u00f3 m\u00e1s de una vez a este congreso, Puebla fue postulada como sede desde la misma Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del gobierno del estado.<\/p>\n<p>El congreso, bianual, es organizado por el Consejo Nacional de Investigaci\u00f3n Educativa (COMIE), que hoy reporta en su p\u00e1gina (http:\/\/www.comie.org.mx\/v5\/sitio\/) la pertenencia de 553 investigadores de 202 instituciones (p\u00fablicas y privadas) en 30 entidades del pa\u00eds, muchos son miembros del Sistema Nacional de Investigadores.<\/p>\n<p>El objetivo principal del COMIE es promover la investigaci\u00f3n educativa dentro de los est\u00e1ndares cient\u00edficos de calidad. Entre las funciones m\u00e1s relevantes se encuentra la de incidir en la formaci\u00f3n de investigadores educativos. Muestra de ello es la inserci\u00f3n, desde 2011, del Encuentro Nacional de Estudiantes de Posgrados en Educaci\u00f3n (ENEPE). El primer d\u00eda completo es dedicado a la presentaci\u00f3n de trabajos de estudiantes de maestr\u00edas y doctorados en educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>La diferencia fundamental entre el ENEPE y el congreso en pleno (CNIE) es que los trabajos presentados por los estudiantes son le\u00eddos con anterioridad por al menos un investigador experto en el \u00e1rea del conocimiento del trabajo, quien comenta y emite recomendaciones en el momento de la presentaci\u00f3n. Al exponer los estudiantes su trabajo a un p\u00fablico externo, ejercicio indispensable para todo investigador, se insertan en una cultura de pares, empiezan a construir identidad de investigador, se pueden relacionar con estudiantes de otras instituciones y se visualizan, en un mediano plazo, como miembros del COMIE. En resumen, se fortalece la trayectoria formativa en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n educativa.<\/p>\n<p>Por supuesto, los trabajos enviados para dicho escenario son dictaminados mediante un proceso doble ciego (quien eval\u00faa no sabe el nombre del autor\/a y viceversa), igual que los trabajos enviados al CNIE, pero con criterios especiales, tanto de forma como de contenido. Entre la informaci\u00f3n disponible sobre el encuentro puede consultarse un art\u00edculo de Ana Beatriz P\u00e9rez D\u00edaz, Juan Carlos L\u00f3pez Garc\u00eda y Angelica Buend\u00eda Espinosa, publicado en el No. 83, 2019, de la Revista Mexicana de Investigaci\u00f3n Educativa (RMIE) editada por el mismo COMIE. En el texto presentan estad\u00edsticas en tono al ENEPE de 2015 y 2017, entre otros aspectos. Se\u00f1alan una disminuci\u00f3n del 37% de una emisi\u00f3n a otra, con mayor participaci\u00f3n de estudiantes de maestr\u00eda, pero con resultados mejores en la dictaminaci\u00f3n de trabajos de estudiantes de doctorado. En cifras concretas, en 2015 se registraron 308 trabajos con una aceptaci\u00f3n del 76%; en 2019 de los 193 trabajos registrados, se acept\u00f3 el 65%. En estos a\u00f1os, la Ciudad de M\u00e9xico fue la entidad federativa con mayor participaci\u00f3n y al interior sobresalieron estudiantes de la UNAM, despu\u00e9s Veracruz, Hidalgo, Edomex, Chihuahua, San Luis Potos\u00ed y Tlaxcala. Un dato especialmente relevante para Puebla es que, de la participaci\u00f3n de instituciones privadas, el 60% de los ponentes fueron estudiantes en la Universidad Iberoamericana de CDMX y Puebla y, de la Universidad Popular Aut\u00f3noma del Estado de Puebla (UPAEP). Es decir, la participaci\u00f3n de estudiantes de Puebla fue relevante en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n privada, no as\u00ed en el sector completo.<\/p>\n<p>Puebla entonces, para ENEPE 2021, tiene muchas posibilidades de destacar a nivel nacional, con la participaci\u00f3n tanto de instituciones p\u00fablicas como privadas. Invito a todos los estudiantes de posgrados en educaci\u00f3n, si su trabajo de titulaci\u00f3n tiene un avance del 50 al 90%, que env\u00ede al ENEPE; si tiene m\u00e1s del 90% o ya se ha titulado, env\u00edelo al CNIE. La convocatoria en esta ocasi\u00f3n comprende dieciocho \u00e1reas de conocimiento y cierra el 21 de abril. Toda la informaci\u00f3n sobre el evento est\u00e1 disponible en\u00a0\u00a0 <a href=\"http:\/\/congreso.comie.org.mx\/\">http:\/\/congreso.comie.org.mx\/<\/a><\/p>\n<p>La autora es profesora de la Universidad Iberoamericana Puebla.<\/p>\n<p>Sus comentarios son bienvenidos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por: Dra. Luz del Carmen Montes Pacheco Por fin en Puebla, se llevar\u00e1 a cabo el Congreso Nacional de Investigaci\u00f3n Educativa (CNIE) m\u00e1s importante en el pa\u00eds, ser\u00e1 la emisi\u00f3n XVI, a celebrase del 15 al 19 de noviembre de este a\u00f1o. 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