Y es que desde febrero de este año, los maestros que imparten clases en los municipios de Tepeaca, Tecamachalco, Palmar de Bravo, Esperanza y Quecholac, exigieron al líder sindical de la sección 23 del SNTE su cambio de adscripción por “el temor” que han sembrado las bandas dedicadas al robo de hidrocarburo.

No obstante, el líder sindical reconoció en entrevista que “se van a atender las prioridades apenas”, pero aclaró que no se moverán a todos, “no, tampoco se trata de eso, porque si atendemos a todos habría que sacarlos de la región, y luego cómo les garantizamos su regreso”.

“La petición de los maestros está en proceso, pero como organización sindical lo que pedimos es garantías para que los compañeros y compañeras realicen su trabajo”, puntualizó.

Por lo tanto –aceptó- que las clases continúan de manera regular, además descartó que los profesores hayan sido amenazados por parte de propios alumnos que se desempeñan como halcones.

En el marco de la inauguración de un salón social para maestros jubilados, Ariza Alonso indicó que en esos municipios, un docente se limita a cumplir con su horario y el programa, mientras que los padres de familia se deben de ocupar del «aspecto social» al ser cuestionado sobre cómo se debe abordar la educación en el caso de los niños «halcones» que dejan la escuela.

Señaló que ha pedido a los maestros “hacer un esfuerzo y un sacrificio”, por eso la demanda al gobierno para poner especial atención al caso.

Exige Setep blindar a maestros

No permanecer más tiempo del necesario, ofrecer un trato amable a estudiantes y padres de familia, así como usar los autobuses enviados por la SEP para trasladarse a las escuelas, son las medidas que adoptan docentes afiliados al Setep, que laboran en el Triángulo Rojo.

El dirigente del sindicato, Eucario Lucero Cariño, informó que son aproximadamente 550 maestros quienes trabajan en esa demarcación y ya toman medidas para evitar ataques en su contra.

Asimismo, comentó que los profesores laboran en un ambiente de tensión originado por el enfrentamiento del pasado 3 de mayo en Palmarito Tochapan.

El secretario anunció el primer coloquio “Retos del sindicalismo docente en el siglo XXI”, que se desarrollará los días 25 y 26 de mayo en el Carolino.

The post SNTE retiene a maestros que “claman” salir del Triángulo Rojo appeared first on Síntesis Nacional.

Y es que de acuerdo con la dependencia, el sistema educativo en el país entrará en vigor en el ciclo escolar 2018-2019.

Al respecto, el líder de la sección 23 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) Alejandro Ariza Alonso, declaró que al momento no se tiene garantizado si dará tiempo a los gobiernos porque viene una etapa de capacitación a docentes para que conozcan la estructura y su implementación; además también la elaboración de los libros de texto.

“No sé si pueda aterrizar, porque es un proyecto bueno, pero que estamos hablando de un año y medio para su implementación, cuando el sexenio terminará”, precisó.

No obstante, dijo ser optimista de que en primer lugar, se implemente, porque es un proyecto a largo plazo, “y efectivamente si no hay voluntad política va a ser difícil que se aterrice”.

Por su parte, el secretario general de la sección 51 del SNTE, Jaime García Roque, agregó que el nuevo modelo educativo va hacia adelante, “nos deja un buen sabor de boca el que se haya presentado”, pero el problema –subrayó- es su aplicación porque será hasta el 2018.

“A ésta gestión federal no le va a dar tiempo, porque se aplicará cuando ellos ya se fueron, es cuestión de que se le dé continuidad al modelo educativo”, matizó.

Reprochó que los modelos que se han venido dando en los últimos años han sido de sexenios, y ojalá este nuevo sistema, sí sea uno que se requiera el tiempo necesario para dar resultados.

A su vez, Miguel Guerra, vocero del Consejo Democrático Magisterial Poblano (CDMP) dijo que el modelo es extemporáneo como la reforma educativa, que se sometió sin consultarles a los maestros sobre la educación y que demanda el pueblo.

“Es una propuesta extemporánea. No va a resolver los problemas en este sexenio, porque ya está por terminar. Es un plazo muy largo que en 10 años se dé respuesta, es un plazo puramente subjetivo, ideal, no responde a lo que requiere el país”, acusó.

Puebla va bien

A dichas opiniones se sumó el presidente de la Comisión de Educación en el Congreso del Estado, Cirilo Salas Hernández, quien calificó como positivo el modelo, porque de alguna manera Puebla ha ido a la vanguardia en temas educativos.

“El modelo que se presentó es el fortalecimiento de planes y programas de estudios, sobre todo en el tema de formación académica y desarrollo personal”, destacó el legislador.

Añadió que la autonomía curricular es la parte más sustantiva de esos planes y programas nuevos que se aplicarán en 2018.

“Eso de la autonomía curricular me gusta, porque así las escuelas tendrán esa libertad o esa flexibilidad de enseñar”, precisó.

The post Ante elecciones de 2018, dudan de aplicación del modelo educativo appeared first on Síntesis Nacional.