A pocos días de concluir el Curso de Verano en Acción, autoridades del municipio de Papalotla manifestaron la importancia de motivar a los 150 niños que participaron esta ocasión, en aprender con actividades lúdicas y de esparcimiento.
La presidenta honorifica del DIF municipal, María Asunción Coyotzi Cahuantzi, informó que una de las últimas actividades que realizaron fue la convivencia con elementos de la policía estatal y bomberos, para que interactuaran y aprendieran las funciones de dichas autoridades.
Agregó que a través de una obra de teatro, los niños de entre 6 a 11 años de edad aprendieron los temas básicos de vialidad, para saber cómo cruzar una calle, cómo funciona el semáforo, además de utilizar los puentes peatonales.
El objetivo fue que conocieran las principales funciones de los policías, bomberos y elementos de vialidad, así como el acercamiento con estos servidores públicos para evitar que desconfíen de ellos, “muchas veces piensan que los policías son malos cuando están para apoyar a los ciudadanos”.
Refirió que se tiene previsto clausurar los cursos el próximo viernes, después de actividades de tres semanas como: activación acuática, recorridos turísticos, pues visitaron la exhacienda de San Jacinto en Puebla, el zoológico del Altiplano, así como manualidades.
Incluso comentó que se impartieron cursos básicos del idioma inglés, además de actividades deportivas y activación física.
Coyotzi Cahuantzi, indicó que a través de la convivencia con la naturaleza y diversas actividades los niños aprendieron jugando, “la intención es que hicieran algo diferente a su escuela con el curso”.
Por otro lado, indicó que se tiene la expectativa de que en los próximos cursos se logre una participación más fluida de niños, toda vez que las diferentes actividades fueron aceptables para los menores.
Destacó que durante los diferentes eventos se asignaron a 20 personas del DIF municipal y algunos “monitores”, entre ellos alumnos que hicieron su servicio social, por lo que afortunadamente no se tuvo ningún incidente.
