Estudiantes de cuarto grado presentaron este miércoles las primeras dos sesiones de cuatro que forman parte de la prueba Planea Diagnostica, a través de la cual se busca hacer un diagnóstico de los conocimientos que poseen los alumnos en las materias de Español y Matemáticas, en la primera se evalúa la comprensión lectora y reflexión sobre la lengua, en la segunda el sentido numérico y pensamiento algébrico, así como forma y espacio y medida.

María Magdalena Hernández Gutiérrez, directora de la Primaria Urbana Federal Luis G. Salamanca ubicada en el municipio de Tlaxcala, mencionó que en el caso específico de esta institución la prueba se aplicó a 50 alumnos.

El propósito de la prueba es rescatar conocimientos previos de los niños y poder hacer un examen de diagnóstico en donde se puedan detectar cuales son los aspectos que hace falta fortalecer en nuestros niños y más a principios de ciclo escolar que vienen de vacaciones o de otras instituciones·, explicó.

La docente, señaló que con esta prueba que se realizó durante dos días, el 5 y 6 de septiembre, también se fortalece la práctica de los maestros.

“Como es diagnostico a veces nuestro puntajes son bajos y el reto es durante los siguientes bimestres superarlos, porque lo importante de la prueba es que trae unidades de análisis que son los contenidos específicos que faltan fortalecer o que el niño ya domina y esto nos ayuda mucho para saber cómo hacer los contenidos más interesante para los alumnos”, dijo.

 

Explicó que una vez concluida la prueba, los datos son capturados en el sistema y de manera casi inmediata se obtienen los resultados, posteriormente, viene una fase de análisis donde los docentes podrán identificar quienes son los estudiantes o los temas que quieren mayor atención.

En Tlaxcala, 23 mil 114 alumnos de cuarto grado de primaria de 608 escuelas públicas y dos mil 451 de 127 primarias privadas, presentaron la prueba Planea Diagnóstica que consta de 100 preguntas de opción múltiple.

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