{"id":117841,"date":"2021-01-11T15:46:42","date_gmt":"2021-01-11T21:46:42","guid":{"rendered":"https:\/\/sintesis.com.mx\/tlaxcala\/?p=117841"},"modified":"2021-01-11T15:46:42","modified_gmt":"2021-01-11T21:46:42","slug":"continua-uatx-actualizacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sintesis.com.mx\/tlaxcala\/2021\/01\/11\/continua-uatx-actualizacion\/","title":{"rendered":"Contin\u00faa UATx con su programa de actualizaci\u00f3n docente"},"content":{"rendered":"

Para continuar reflexionando los saberes que apoyan el desarrollo de habilidades de ense\u00f1anza, la Universidad Aut\u00f3noma de Tlaxcala (UATx),<\/a> a trav\u00e9s del Programa de Formaci\u00f3n y Actualizaci\u00f3n Docente que impulsa la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica, llev\u00f3 a cabo la conferencia magistral denominada: \u201cEstrategias did\u00e1cticas para la educaci\u00f3n superior\u201d,<\/strong> dictada por el Dr. \u00c1ngel D\u00edaz Barriga, destacado especialista en la materia, miembro del\u00a0\u00a0Sistema Nacional de Investigadores (SNI) Nivel III y Coordinador Acad\u00e9mico del Posgrado de Educaci\u00f3n de esta Casa de Estudios.\u00a0<\/span><\/p>\n

Durante su disertaci\u00f3n, a la que se dieron cita los catedr\u00e1ticos de las Facultades y Unidades Acad\u00e9micas Multidisciplinarias de la instituci\u00f3n, el Dr. D\u00edaz Barriga expuso que, la educaci\u00f3n pos-pandemia, no puede restaurar el modelo previo, ni tampoco pensar que la inclusi\u00f3n de la tecnolog\u00eda moderniza la educaci\u00f3n, por el contrario, dijo,<\/strong> se requiere re-fundar el sentido y funci\u00f3n de la Universidad, tema que a\u00fan no se ha planteado con plenitud.<\/span><\/p>\n

Consider\u00f3 que, en tiempos de trabajo a distancia, se debe recordar que no se est\u00e1 utilizando con rigor toda la potencialidad de la era digital; estamos, asent\u00f3, en una respuesta emergente, si bien necesaria, donde se ha postergado el an\u00e1lisis de los<\/strong> problemas estructurales de la educaci\u00f3n superior y, adem\u00e1s, no se ha realizado la diferencia entre lo instrumental y los problemas estructurales.<\/span><\/p>\n

El Dr. \u00c1ngel D\u00edaz<\/a> recalc\u00f3 que, es fundamental, reconocer que la universidad y los planes de estudio deben tener un cambio estructural, que permitan reflexionar y repensar el papel de las IES del ma\u00f1ana, que incluyan contenidos esenciales para su preparaci\u00f3n, as\u00ed como vincular la comprensi\u00f3n de la situaci\u00f3n de los estudiantes y la exigencia docente.<\/span><\/h4>\n

Este programa de actualizaci\u00f3n del periodo Primavera 2021,<\/strong> continuar\u00e1 durante esta semana con las tem\u00e1ticas: \u201cEl dise\u00f1o instruccional para un aprendizaje activo\u201d, a cargo de Dr. Erick Rivera Elizalde; \u201cMaestros que inspiran\u201d, por el\u00a0\u00a0Dr. Rodolfo Bello Nach\u00f3n; adem\u00e1s se desarrollar\u00e1 el curso: \u201cIntegraci\u00f3n\u00a0\u00a0de las herramientas de Google al SIGA\u201d, que impartir\u00e1 el Dr. Jos\u00e9 Ricardo Gonz\u00e1lez Mart\u00ednez; as\u00ed como el taller: \u201cActividad contenido interactivo-H5P\u201d,\u00a0\u00a0por el Mtro. Jos\u00e9 Luis Villegas Valle.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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