{"id":182258,"date":"2022-08-09T15:06:16","date_gmt":"2022-08-09T20:06:16","guid":{"rendered":"https:\/\/sintesis.com.mx\/tlaxcala\/?p=182258"},"modified":"2022-08-09T15:06:16","modified_gmt":"2022-08-09T20:06:16","slug":"informo-rector-la-uatx-avances-del-programa-nacional-atencion-la-primera-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sintesis.com.mx\/tlaxcala\/2022\/08\/09\/informo-rector-la-uatx-avances-del-programa-nacional-atencion-la-primera-infancia\/","title":{"rendered":"Inform\u00f3 Rector de la UATx avances del programa nacional de atenci\u00f3n a la primera infancia"},"content":{"rendered":"

Para evidenciar los avances del trabajo realizado para el impulso a la educaci\u00f3n de la ni\u00f1ez, el Dr. Luis Gonz\u00e1lez Placencia, Rector de la Universidad Aut\u00f3noma de Tlaxcala (UATx)<\/strong> y Secretario T\u00e9cnico del Consejo Coordinador del Programa Nacional de Formaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n para la Atenci\u00f3n de la Primera Infancia desde las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior, present\u00f3 el informe anual correspondiente al periodo 2021-2022, efectuado en las instalaciones de Residencia Universitaria.<\/p>\n

Este evento, cont\u00f3 con la presencia virtual del Mtro. Jaime Valls Esponda, Secretario General Ejecutivo de la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (ANUIES)<\/strong> y miembro honor\u00edfico de dicho Consejo; la Mtra. Connie Fuentes Garrido, Coordinadora de Vinculaci\u00f3n, Promoci\u00f3n y Asesor\u00edas del Sistema Nacional de Protecci\u00f3n Integral de Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes (SIPINNA)<\/strong>; el Mtro. Rafael Aristo Gonz\u00e1lez Salinas, Coordinador Sectorial de Operaci\u00f3n Estrat\u00e9gica, en representaci\u00f3n de la Dra. Martha Velda Hern\u00e1ndez Moreno, Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n B\u00e1sica federal, as\u00ed como rectores y representantes de las 16 universidades que imparten este programa educativo.<\/p>\n

Al hacer uso de la voz, el Mtro. Jaime Valls Esponda precis\u00f3 que, resulta imperativo convertir este Programa de Formaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n para la Atenci\u00f3n de la Primera Infancia desde las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior, en un referente nacional y latinoamericano, toda vez que se ha dise\u00f1ado con un prop\u00f3sito pedag\u00f3gico, para cubrir un amplio espectro de profesionalizaci\u00f3n, y prueba de ello, es la ardua labor que se ha logrado como respuesta de la realidad educativa y las demandas sociales formuladas en el art\u00edculo tercero constitucional y en la Ley General de Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n

Recalc\u00f3 que, este informe anual del Consejo Coordinador se sustenta en cinco l\u00edneas de acci\u00f3n, tales como:<\/strong> Programas educativos; Investigaci\u00f3n y di\u00e1logo acad\u00e9mico; Programas de pregrado y posgrado; Educaci\u00f3n continua; as\u00ed como Gesti\u00f3n de actividades; el cual enfrenta un gran reto, porque exige un esfuerzo mayor de articulaci\u00f3n y voluntades por parte de los diferentes actores que intervienen en cada una de las tareas, ya que, las pol\u00edticas p\u00fablicas en las que se enmarca este proyecto educativo, tienen un alto contenido social.<\/p>\n

En tanto, el Dr. Luis Gonz\u00e1lez Placencia, subray\u00f3 que, la idea de este modelo que se lidera desde 2019 en la Aut\u00f3noma de Tlaxcala, es la de abordar las diversas problem\u00e1ticas educativas con perspectiva de estado y con una visi\u00f3n nacional que cuenta con un marco de valores, a fin de profesionalizar a quienes ejercen la pr\u00e1ctica de los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje, mediante diplomados, especialidades y la puesta en marcha de programas de licenciatura, maestr\u00eda y doctorado en esta materia.<\/p>\n

Mencion\u00f3 que, como parte de la labor de construcci\u00f3n del nuevo conocimiento, se pretende generar una masa cr\u00edtica s\u00f3lida en el pa\u00eds, a la cual se sumen los estudiantes de doctorado con proyectos enfocados en las cuatro l\u00edneas de investigaci\u00f3n que consisten en: Desarrollo, aprendizaje y pedagog\u00eda; Gesti\u00f3n educativa; Intervenci\u00f3n e incidencia en educaci\u00f3n; as\u00ed como Inclusi\u00f3n sociocultural e interculturalidad, lo que busca crear revistas especializadas y libros, donde se puedan publicar diversos t\u00f3picos relacionados con la educaci\u00f3n de la primera infancia.<\/p>\n

Especific\u00f3 que se tiene como prioridad destacar los procesos de gesti\u00f3n y consolidar las alianzas estrat\u00e9gicas con el Sistema Nacional de Cuidados, adem\u00e1s de concretar las tareas de vinculaci\u00f3n con el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE), y el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de las Familias (DIF), para certificar al personal de sus guarder\u00edas, estancias y Cendis, con el objetivo de implementar programas formativos que atiendan a pol\u00edtica nacional en educaci\u00f3n inicial.<\/p>\n

Como parte de esta actividad, se present\u00f3 el avance del Doctorado en Educaci\u00f3n Inicial y Gesti\u00f3n de Instituciones, a cargo de la Dra. Elva Rivera G\u00f3mez, docente de la UATx.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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