Con un enfoque en la Nueva Escuela Mexicana, estudiantes compartieron con el público capitalino un proyecto educativo
Estudiantes de la Escuela Secundaria Técnica No. 23, ubicada en Ixtulco, sorprendieron este fin de curso con una propuesta innovadora: trasladaron sus actividades escolares a un espacio público en la capital del estado, como parte de un proyecto que busca llevar el conocimiento más allá del aula e interactuar directamente con la sociedad.
El proyecto, impulsado por el docente Emilio Ramírez Osorno, del área de informática con énfasis en salud, consistió en la adaptación de juegos tradicionales como serpientes y escaleras, ajedrez, Monopoly, Parchís y “100 mexicanos dijeron”, con dinámicas que integran preguntas de cultura general y retos físicos. Lo novedoso de esta propuesta es que fue diseñada para ser incluyente: puede ser jugada por niñas y niños en edad preescolar, personas adultas mayores y público en general.
“Estos juegos fueron rediseñados para fomentar el aprendizaje y al mismo tiempo promover el ejercicio físico, buscando una mejor calidad de vida para todas las edades”, explicó el profesor Ramírez Osorno. En total, participaron 75 estudiantes, quienes además guiaron las dinámicas con los visitantes durante la jornada.
La actividad forma parte de una visión educativa alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, que promueve el vínculo entre las instituciones educativas y la comunidad. “Nos están pidiendo que los proyectos sean funcionales y que salgan a la sociedad. Esta es una manera de mostrar lo que se puede lograr desde las escuelas técnicas”, señaló el docente.
Uno de los principales retos, compartió, fue animar a las personas a participar: “A veces hay apatía o miedo a estas actividades, pero queremos demostrar que son seguras, están supervisadas y pueden ser una excelente herramienta de aprendizaje colectivo”.
La jornada contó con apoyo logístico y de seguridad por parte de la asociación Carta Abierta, así como de protección civil, ambulancia y policía municipal, lo que permitió realizar las actividades con todas las medidas necesarias.
El equipo docente espera replicar la experiencia en el siguiente ciclo escolar, con la intención de continuar construyendo puentes entre la escuela y la comunidad.
