PrepaTec Campus Puebla, del Tecnológico de Monterrey, celebró una nueva edición de MOMENTUM, el evento en el que estudiantes de sexto semestre presentan ante sus familias las habilidades, competencias y crecimiento personal desarrollados a lo largo de su preparatoria.
En esta edición, alumnos de los programas Multicultural y Bicultural compartieron experiencias como intercambios internacionales, Modelos de las Naciones Unidas, retos académicos y proyectos de impacto comunitario, en un encuentro marcado por la emotividad y el orgullo.
Para Regina Barajas, estudiante del Programa Multicultural, lo decisivo fue la comunidad que construyó durante estos años: «Lo que más me gustó de PrepaTec fue el lugar. Las personas que me acompañan siempre hacen los días más ligeros, y los profesores siempre te impulsan a ser mejor». A las nuevas generaciones que dudan en dar el paso, Regina les envía un mensaje claro: «Así como yo me sentía muy nerviosa, les diría que lo intenten, que vayan por ello. Es una experiencia que los va a dejar marcados en la vida».
Ferrán Camacho, alumno del Programa Multicultural, resumió su experiencia en una frase que dice mucho del ambiente que encontró en el campus: «Casa fuera de casa”. Además, destacó: “Pasé muchísimo tiempo acá por elección propia. No me sentía estresado por entregar trabajos; me sentía cómodo y feliz.”
Luis Fernando Rangel, del Programa Bicultural, sintetizó sus seis semestres con una sola palabra: «Mágico”. Expresó: “Todas las vivencias, las experiencias, los amigos y todo lo que pude hacer durante estos seis semestres fue simplemente mágico. Atrévanse a vivir este reto porque va a ser la mejor experiencia de su vida».
Anet Nogales, también del Programa Bicultural, destacó dos experiencias que marcaron su formación: su participación durante dos años en el Programa de Embajadores y un intercambio académico de verano en Francia. «El programa de Embajadores me ayudó a desarrollarme de manera abismal: aprendí a hablar en público, a colaborar, a pensar críticamente y a ejercer responsabilidad social. Son cosas que normalmente no aprendemos en un salón de clases», compartió.
Sobre su intercambio internacional, Anet subraya el valor de haber aprendido un idioma nuevo desde cero y convivir un mes con una familia anfitriona en Francia: «Aprendí sobre una cultura diferente y sobre mí mismo. Son oportunidades que el Tec de Monterrey te abre y que no podría haber tenido en otra prepa».
Para los padres, MOMENTUM ofreció una ventana al proceso de transformación que muchas veces ocurre puertas adentro del campus, lejos de la mirada familiar.
Héctor Barajas, padre de Regina, resumió la travesía en dos palabras: «Formación y liderazgo”. Añadió: “Es una de las mejores inversiones que un padre puede hacer. PrepaTec es una gran institución; su modelo académico forma líderes, impulsa a los alumnos al crecimiento y a tener claras sus metas hacia el futuro».
María, madre de Ferrán, destacó la dimensión emocional del proyecto educativo y desmontó uno de los mitos más repetidos sobre la exigencia académica del TEC: «Muchas familias le tienen miedo al reto académico. Yo pienso al revés: cuando les pones la vara alta, los muchachos le tiran a las estrellas. Los alumnos no se hacen chiquitos, se sienten capaces de llegar a donde quieran. El TEC es nuestro lugar seguro».
Luis Rangel, padre de Luis Fernando, subrayó el valor de pertenecer a la comunidad: «La comunidad de PrepaTec te cobija. Se genera una familia. A través de la comunicación y el seguimiento que tienen sobre tu hijo, te das cuenta de que es una gran oportunidad para que madure y afronte retos que verdaderamente valen la pena en la vida».
Alejandro, padre de familia con dos hijas egresadas de la institución, desmontó otro de los tabúes habituales: «Dicen que si quieres tener vida no vayas al TEC. Es mentira: tienes tres veces más vida porque tienes tres veces más cosas que hacer, que te van a hacer mucho más feliz. Mi hija entró con muchísimas ganas, y aquí lograron enseñarle a demostrarse que podía hacer cosas que ni siquiera sabía que tenía la capacidad de hacer».
